Što je inteligencija? Čemu nam služi to što je mjerimo? Je li istina da se nasljeđuje? I ono najvažnije, može li se razvijati? Približimo li se više praksi, a manje nagađanju – možemo li doista pospješiti inteligenciju svoje djece?
Autor u knjizi propituje pojam i mjerenje inteligencije te predstavlja teoriju višestrukih inteligencija. Zastupajući tezu da se razvoj inteligencije može pospješiti, nudi roditeljima djece od 4 do 9 godina da kroz igru procijene i potaknu njihove različite inteligencije. U zasebnim poglavljima daje zadatke, igre i aktivnosti koje će roditeljima pomoći upoznavanju i unapređivanju logičke, matematičke, jezične, vizualno prostorne, tjelesne, glazbene, unutarnje, socijalne i druge (prirodoslovne, duhovne i moralne) inteligencije njihove djece. Zadaci koji se nalaze u knjizi izdvojeni su još i na posebne plastificirane listove u boji i pripojeni knjizi kao dodatak.